木瓜诗会

木瓜

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！

投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！

投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

　　这是《诗经·国风·卫风》中的名篇《木瓜》。很多人耳熟能详，但初中学生很少知道。

●朗读古诗，学习经典

●师生合作，采摘木瓜

一分钟了解木瓜

绿化木瓜能吃吗？

动手雕刻，感恩父母

课堂上不用老师多说，每一个同学都是那么的专注，一笔一划小心翼翼，笔笔都是爱呀！小小木瓜平时落得满地都是没人捡，此时同学们个个视为珍宝，爱不释手。大部分同学在刻字之前都在纸上反复设计——画图、练字，他们不是在雕刻木瓜，是在设计一件完美的艺术品。

将来毕业了，随着时间的流逝，也许他们会忘记数学课上学的定理，会忘记英语课上背的单词，甚至会忘记教他的老师姓什么，但他绝不会忘记这节手工课，不会忘记这次“木瓜诗会”。

●精心设计，用心雕琢

赠送父母，感恩家长

周五下午是学生离校的时间，但这个周五不同于往常，同学们特别激动，期盼着见到父母，亲手为他们奉上木瓜的那一刻。想象着父母收到自已礼物那一刻的表情，是惊喜？是疑惑？是感动？还是兼而有之呢？

我随机询问了两个七年级的新生。

“同学，你的木瓜上刻的是什么字能让老师看看吗？你准备送给谁呢？”

“老师，我的没写字，我的字不好看，这个木瓜很漂亮，我想直接送给妈妈。”

“老师，我也怕刻坏了，想回家和妈妈一起写。”

这完全出乎我的意料，孩子们对木瓜是如此的珍惜，他们对父母的爱是发自内心的，也许他们经过反复设计都不能满意，才选择了暂时不刻，不舍得破坏木瓜的自然美。我想:无论他们刻没刻字，这次诗会的目的已经达到了。

长垣市诗歌学会诗人为我校“木瓜诗会”写诗助阵

木瓜

——赏南蒲中心校木瓜园

作者:雨浓

校园套着木瓜园，凸显神圣

你看一到四月，那粉色的花儿

在早晨校园的一角，做弥撒

而十月，那神一般的瓜香

四散而开，由金黄走向黑褐

它整个的轮回里，带着永恒的

佛性

现在，需要再抒情一次

用上世纪的词语，形容木瓜

木瓜安静，校园安静，我们也要

安静，不允许修改木瓜的原型

它饱满的香味，来自风雨的四月

来自那飘摇的一朵小花儿

作者简介:

雨浓，省作家协会会员，

省诗歌学会长垣分会副会长兼

秘书长。

木瓜的心思

作者:心雨

穿越千年的时光

从诗经中走进

一个初新的三月

吐出一枚枚嫩叶

露出粉红色的笑靥

五月的时光流转

小小的果子，慢慢地

从叶子后面探出

梨形的身姿

悄悄悄悄地丰满

七月流火，九月授衣

十月木瓜，金黄馥郁

惟愿，躺在一双手掌里

约会一位佳人，醉听

“匪报也，永以为好也”那首古曲

作者简介:

心雨:省作家协会会员，省诗歌学会长垣分会理事。

木瓜

作者:梅园主人

你来了

从《诗经》中走来

优雅的你

曾住进张舜民的诗集

静读了唐诗宋词

渊博而从容

你来了

从《本草》中走来

仁慈的你

捧出自己的心

为老人除去疼痛

安抚焦虑的母婴

你来了

静立在校园一角

春奉鲜花

秋献硕果

尽情挥洒香气

默默守护着师生

作者简介:

梅园主人:南蒲中心校教师，省诗歌学会长垣分会理事。

南蒲街道中心学校现已正式成为全国新教育实验学校的一所种子学校。学校正紧跟全国新教育的步伐，积极探索新教育改革之路，努力使全体师生过一种幸福完整的教育生活，请相信岁月，相信种子的力量！

“木瓜诗会活动”精彩图片展

本期编辑:葛爱梅

审核:宋丽萍、李红